| Autor | |||
|---|---|---|---|
| Jméno | Daniela | Příjmení | Blažková |
| Škola/Pracoviště | |||
| Název | Katedra matematiky PdF UP v Olomouci | Adresa | Žižkovo nám. 5 |
| Město | Olomouc | PSČ | 771 40 |
| Příspěvek | |||
| Nadpis | Matematika trochu jinak | Autoři | - |
| Pracoviště | Forma | Poster | |
| Abstrakt | 7. května 2008 se na základní škole v Rohatci konal v rámci projektu STM–Morava soutěžní den „Matematika trochu jinak“. Celkem soutěžilo téměř 250 žáků všech věkových kategorií, a to nejen ze školy v Rohatci, ale také žáci základních škol z Hodonína, Vracova a Lužic. Slavnostní zahájení se konalo před budovou školy, kde soutěžící i organizátory (žáci 8. a 9. ročníku) přivítali krátkým projevem pan ředitel a hlavní organizátorka PhDr. Zdena Bachelová. Žáci soutěžili v malých skupinkách (4 – 8 členů) celkem ve 4 kategoriích. Za splnění každého úkolu družstvo získalo do zápisové tabulky příslušný počet bodů (max. 5). Pokud byli členové družstva šikovní, mohli získat další bonusový bod. Aktivity byly rozděleny tak, aby odpovídaly schopnostem a možnostem každé kategorie. Nejmenší žáčci si vyzkoušeli, např. jak se skládá bez lepidla (origami), ale také jaké to je být dobrým stavitelem (Honzík stavitel – půdorys, nárys). Pomocí logického myšlení zdolali i nejtěžší bludiště. Také poznali, že není Ariel jako Ariel (rozdílovka). Tangramy a pěnové krychličky se staly neodmyslitelnou součástí každého matematického projektu pořádaného v rámci Hrátek s matematikou. Ani tentokrát tomu nebylo jinak a pěnové skládanky opět patřily k nejoblíbenějším aktivitám u žáků všech věkových kategorií. Větší žáci si poradili také s obtížnějšími úlohami jako např. Sudoku, odhady, dělení obrazců na shodné části nebo úlohy na využití prostorové představivosti. Číselná hra Matematico (někdy nazývaná také matematický poker) přinesla body všem žákům, kteří mají rádi strategické hry. Strategie byla důležitým pomocníkem také při tom, když se písmenko L vydalo na dlouhé putování po čtvercové síti (úloha je založena na využití středové souměrnosti). Stát se detektivem bylo velmi snadné. Stačilo rozluštit tajnou šifru nebo vyřešit matematickou detektivku. Stejně jako v reálném životě je nutné projevit „chytrost“ a použít logické myšlení, když hledáte pravidlo, které pomůže šifru úspěšně rozluštit. Tak bychom mohli pokračovat dál a dál. Aktivit bylo nachystáno opravdu velké množství, ze zatím nejmenovaných uveďme např. Sudoku, piškvorky, různé hlavolamy (sirkové, kovové, provázkové i dřevěné), úlohy na prostorovou představivost (skládání staveb z krychlí, kreslení sítí známých i neobvyklých těles), barevné počítání a mnoho dalších. Pro zájemce byla připravena „Herna“. Zde si žáci mohli vyzkoušet různé, matematické i zdánlivě nematematické hry jako např. Blokus, Pexeso, Mozaiky, Logik, Geomag a Polydron (prostorové stavebnice) nebo Inspiro (kreslení spirál). Vítězná družstva v každé kategorii obdržela kromě diplomu také sladkou odměnu. Nejaktivnější člen družstva získal také praktickou maličkost navíc (tužku, pravítka,…) Za aktivní účast si pochvalu i malou odměnu zasloužili úplně všichni. |
||
| Přílohy | |||
| Příloha 1 | Příloha 2 | ||
| Příloha 3 | Příloha 4 | ||
| Info | |||
| Změněno | 06.10.2008 15:21 | Vytvořeno | 06.10.2008 15:20 |
