| Autor | |||
|---|---|---|---|
| Jméno | Vladimír | Příjmení | Vinter |
| Škola/Pracoviště | |||
| Název | PřF UP | Adresa | - |
| Město | Olomouc | PSČ | - |
| Příspěvek | |||
| Nadpis | MOHOU SOUTĚŽE ŠKOLNÍCH KOLEKTIVŮ MOTIVOVAT | Autoři | - |
| Pracoviště | Forma | Přednáška | |
| Abstrakt | V poslední době sledujeme klesající zájem studentů středních škol o studium přírodovědných oborů na vysokých školách. Za hlavní příčiny tohoto stavu můžeme považovat obavy studentů z vysoké náročnosti studia, neboť studenti mohou získat vysokoškolské vzdělání jinde s vynaložením menšího studijního úsilí. Jinou příčinou je nepopulární medializace vědce (na rozdíl např. od lékařů, podnikatelů, právníků aj.). Na malém zájmu o přírodní vědy má také podíl převažující teoretická výuka, která je prováděna na základních a středních školách, díky přísné legislativě. Vysoké školy dnes stojí před problémem jak uspět v novém konkurenčním prostředí a přilákat na své přírodovědecké fakulty více nadaných studentů. Jednou z možností jak podpořit zájem studentů středních škol o studium přírodovědných oborů je motivace studentů formou přírodovědných soutěží. V letech 2006 – 2008 je realizován na Přírodovědecké a Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci projekt zaměřený na výzkum přírodovědných soutěží: MŠMT NPV II č. 2E06029 uváděný pod akrynomem STM Morava. Jednou z úspěšných soutěží tohoto výzkumu je soutěž školních kolektivů prezentovaná pod názvem Věda je zábava, do které se zapojily kroužky jak na středních školách, tak také kolektivy ze základních škol. Soutěže školních kolektivů představují žákům a studentům proces vědeckého bádání, kdy na počátku je vyhlášeno téma a žáci a studenti postupují stejným způsobem jak vědečtí pracovníci: od získávání informací, sestavení vhodných experimentů, zpracování informací a výsledků do závěrečné písemné práce až po její prezentování na veřejnosti. Po skončení soutěže byl realizován formou ankety výzkum hodnotových orientací žáků a studentů ve vztahu k přírodovědným oborům, k jiným předmětům, včetně humanitních, a také k vlastnímu procesu vědeckého bádání. Předmětem výzkumu byla i analýza vlivů ovlivňujících volbu studijního oboru a také výzkum postojů mladé generace k povolání vědce. Na výzkumu se během dvou let podílelo více jak 45 pedagogů ze ZŠ a SŠ se 650 žáky a studenty. Z dosavadních výsledků šetření vyplývá, že roste zájem žáků a studentů o práci v přírodovědných kroužcích. Učitelé a středoškolští profesoři oceňují spolupráci s PřF UP, především možnost provádět vybrané experimenty ve fakultních laboratořích, exkurze na vysokoškolská pracoviště a také konference mladých přírodovědců. Autoři děkují za podporu při realizace projektu grantu MŠMT NPV II č. 2E06029 (STM – Morava). |
||
| Přílohy | |||
| Příloha 1 | Příloha 2 | ||
| Příloha 3 | Příloha 4 | ||
| Info | |||
| Změněno | 09.10.2008 15:35 | Vytvořeno | 09.10.2008 15:35 |
