Seznam příspěvků

Autor
Jméno Veronika Příjmení Fadrná
Škola/Pracoviště
Název Základní škola náměstí Svobody 3 Adresa náměstí Svobody 3
Město Šternberk PSČ 785 01
Příspěvek
Nadpis POMŮCKY VE VÝUCE CHEMIE Autoři LUKÁŠ MÜLLER
Pracoviště Forma Poster
Abstrakt Školní pomůcka je předmět, který zprostředkovává nebo napodobuje realitu, napomáhá větší názornosti nebo usnadňuje výuku (Průcha a kol.). Používání klasických materiálních pomůcek dnes stále častěji vytlačují nejmodernější počítačové programy, které stále poměrně neobratně simulují realitu, resp. její zobrazení. Interaktivní tabule a projektory často v současné praxi odvádějí pozornost učitele od podstaty vysvětlovaného problému k (méně podstatné) formě předávaných informací. Často nedochází ke kýženému usnadnění práce učitele ani žáka.
Anotovaný příspěvek se zabývá strukturou připravovaného výzkumu zjišťujícího míru a efektivitu používání pomůcek při výuce chemie na základních a středních školách v České republice. Klíčové výzkumné otázky navrhovaného výzkumu lze zjednodušeně vymezit následujícím způsobem:
1) Jak jsou učitelé základních a středních škol spokojeni s
úrovní nabídky pomůcek na českém trhu?
2) Jak jsou v současnosti české školy vybaveny konkrétními
pomůckami (modely krystalů, nástěnné obrazy, periodické
tabulky, učebnice, pracovní sešity, přírodovědné časopisy,
encyklopedie atd.)?
3) Jaká je četnost používání pomůcek při výuce chemie?
4) Jaká je efektivita používání uvedených pomůcek při výuce
chemie?
5) Jaký je postoj žáků k zařazení pomůcek do výuky chemie?

Výsledky uvedených výzkumných šetření by měly vyústit ve tvorbě nových pomůcek, resp. k inovaci stávajících pomůcek, které nejsou dostupné na českém trhu, resp. jsou pro dané aplikace nevhodné. O výsledcích výzkumu i o tvorbě nových/inovovaných pomůcek bude průběžně informováno na didaktických konferencích a na setkání učitelů základních a středních škol.
Přílohy
Příloha 1
Příloha 2
Příloha 3 Příloha 4
Info
Změněno30.10.2008 13:50 Vytvořeno30.10.2008 13:50
© 2008 UPOL